Rękodzieło z naczyń gąbczastych - lekcje mistrzowskie 23 lutego, 8 marca i w inne dni świąteczne

Gąbki do mycia to niedrogi, ale bardzo przydatny produkt. Z jego pomocą można tworzyć różnorodne prace rękodzielnicze: piękne, użyteczne, rozwijające różne umiejętności u małych dzieci. Wielu pedagogów i nauczycieli szkół podstawowych wykorzystuje gąbki jako materiał do twórczych działań na różnych etapach nauki.

Potrzebne materiały

Każda działalność twórcza wymaga wcześniejszego przygotowania. Miejsce pracy jest czyszczone i przykrywane folią. Chroni to powierzchnię przed klejem, farbą i zadrapaniami od ostrych przedmiotów.

Podstawowe materiały do wykonania rękodzieła to

gąbki do mycia naczyń o różnych rozmiarach i kolorach;
gąbki do samochodów;
izolacja z gumy piankowej do ram okiennych;
Wypełnienie piankowe do mebli i poduszek.

Potrzebne będą narzędzia:

nożyczki;
kleju lub taśmy klejącej;
klej na gorąco;
władca;
ołówek;
nożyczki lub nóż użytkowy;
flamastry;
karton;
elementy dekoracyjne (koraliki, cekiny, cekiny).

W zależności od rodzaju rękodzieła można również użyć nici i igły, farb i kleju.

Korzyści z używania gąbek

Gąbki są materiałem. Daje to duże pole do popisu dla kreatywności. Na ich podstawie można tworzyć trójwymiarowe rękodzieła, aplikacje, wytwarzać produkty przydatne w życiu codziennym.

Materiał ma oryginalne właściwości

sprężystość;
objętość;
chłonność;
pęcznienie od wilgoci.

Dzięki tym właściwościom gąbki mogą być wykorzystywane nie tylko do tworzenia oryginalnych prac rękodzielniczych, ale także do badania właściwości wody i farby. Tekstura ułatwia barwienie materiału za pomocą akwareli lub gwaszu.

Praca z gąbką zachęca do

rozwój drobnych umiejętności motorycznych
rozwijanie twórczego postrzegania świata
poznanie właściwości cieczy
wytrwałość.

Prace plastyczne z gąbki do mycia naczyń są odpowiednie dla dzieci z grup średnich i przygotowawczych w przedszkolach i szkołach podstawowych.

Robótki ręczne na 23 lutego

23 lutego - specjalne święto, z okazji którego dzieci w przedszkolu i szkole starają się wykonać ciekawe prace rękodzielnicze. Wśród wspólnych pomysłów - karty, modele czołgów, statków, samolotów. Do pracy należy używać materiałów takich jak tektura, papier, plastelina. Ciekawe okazały się 23 lutego rękodzieła z gąbek do mycia naczyń.

Zbiornik

Ciekawym rękodziełem dla dzieci z gąbki do mycia naczyń może być czołg. Można je zaproponować w okresie poprzedzającym 23 lutego lub 9 maja. Zajęcia będą w równym stopniu interesujące dla chłopców i dziewcząt.

Rzemiosło będzie wymagało:

2 gąbki do mycia naczyń;
papier barwiony w masie na czerwono i czarno;
słomka do lizaków
klej lub pistolet do klejenia gorącym powietrzem.

Kolejność czynności związanych z wykonaniem zbiornika jest następująca.

Podstawa. Zbiornik składa się z dwóch części. Na dnie używa się gąbki o pełnym rozmiarze. W górnej części (wieżyczka) gąbka jest przycinana ze wszystkich stron o 1-1,5 cm. Części są ze sobą sklejane.
Kufa. Do wykonania pyszczka użyj słomki z lizaka. Aby wykonać końcówkę, należy wyciąć pasek czarnego papieru o szerokości 1 cm i długości 2-3 cm. Jest on zwinięty i przyklejony do końca patyka. Gotowy kaganiec jest włożony do środka boku wieży.
Koła. Z czarnego papieru wytnij 8 kółek. Średnica okręgu jest nieco mniejsza niż wysokość miękkiej części gąbki. Gotowe 4 okręgi przyklejone z każdej strony zbiornika.
Gwiazda. Ozdobą jest pięcioramienna gwiazda. Wycina się ją z czerwonego papieru i przykleja na szczycie wieży.

Do sklejenia części zaleca się użycie pistoletu do klejenia na gorąco. Daje to szybsze i bardziej wiarygodne wyniki.

Łódź

Statek wykonany z gąbki do mycia naczyń to rękodzieło, którego wykonanie zaleca się w średnich grupach przedszkolnych.

Praca wymaga:

gąbka do mycia naczyń;
wykałaczki (długie i krótkie);
papier kolorowy;
nożyczki;
władca;
ołówek;
klej.

Zaletą żaglówki jest to, że dzieci wykonują typowy produkt, ale mogą wykazać się kreatywnością, wybierając kolor podstawy, żagla i kształt flagi.

Praca polega na wykonaniu kilku prostych czynności.

Wykonaj podstawę. Podstawą statku jest gąbka. Można ją oczyścić ze sztywnych włókien lub pozostawić w oryginalnej postaci. Przeciąć brzegi gąbki z jednej strony, aby utworzyć ostry trójkąt. Starsze dzieci mogą sobie poradzić same. Młodszym pomagają dorośli lub pomijają ten etap.
Wykonanie masztu. Długa wykałaczka służy jako maszt. Ostra krawędź powinna być skrócona, aby maszt nie był zbyt duży. Następnie wbij wykałaczkę na środku, bliżej prostej krawędzi gąbki.
Wykonanie żagla. Żagiel jest wykonany z kolorowego papieru. W tym celu należy wyciąć 2 lub 3 prostokąty. W zależności od życzenia dziecka żagiel może mieć kształt trójkąta. Gotowy żagiel (żagle) jest przypinany do masztu.
Wykonanie flagi. Z kolorowego papieru wytnij prostokąt i zwiń go na pół. Na środku umieść krótką wykałaczkę, sklej boki prostokąta. Otrzymuje się prostokątną flagę na patyku. Wykałaczka włożona w środek dziobu statku.

Aby zapewnić bezpieczeństwo pracy, zamiast wykałaczek można użyć sokowirówki lub innych prostych patyczków.

Rękodzieła na 8 marca

8 marca to święto wiosny. Dlatego większość rękodzieła związana jest z kwiatami lub czymś przydatnym dla matek i babć.

Wazon z kwiatami

Wazon z kwiatami to bardzo ładne rękodzieło. Nadaje się jako ozdoba kartki okolicznościowej.

Do jego wykonania potrzebne będą:

kolorowy karton;
kolorowe gąbki;
flamastry;
klej lub pistolet na gorące powietrze.

Podczas pracy postępuj zgodnie z kolejnością czynności.

Wazon. Zacznij od gąbki w jasnym kolorze. Odetnij rogi od jednej krawędzi. Gotowy wazon przykleja się do tektury.
Pędy i liście. Z zielonej gąbki wytnij paski o grubości 0,5 cm i romboidalne liście.
Kwiaty. Z żółtej gąbki wytnij kółka. Liczba ta zależy od liczby kwiatów w wazonie. Z różowej, czerwonej, żółtej lub białej gąbki wytnij płatki (owale). Na każdy kwiat potrzeba 5 płatków.
Montaż. Nad wazonem przyklejone łodygi kwiatów i liście. Do każdej łodygi przymocuj środek i płatki.

Kartkę można podpisać lub ozdobić wstążką.

Ladybird needlepoint

Dobrym prezentem na 8 marca może być igielnik wykonany z gąbki używanej do mycia naczyń. Taki prezent można podarować mamie lub babci, które uwielbiają haftować lub szyć.

Potrzebne będą następujące elementy:

pistoletem do podgrzewania lub klejem;
Czerwone i zielone gąbki;
karton;
nożyczki;
czarny flamaster;
taśma lub pasek.

Wykonanie rękodzieła jest dość proste.

Podstawa. Z tektury wytnij kwadrat nieco większy niż przyszła biedronka. Jest to podstawa.
Oczko. Kawałek taśmy lub oplotu należy przeciąć i złożyć na pół, tak aby powstała pętla. Gotową pętlę przykleja się do tylnej strony tektury.
Liść. Narysuj kształt liścia na zielonej gąbce. Ostrożnie wytnij liść i przyklej go do tektury.
Biedronka. Z czerwonej gąbki wytnij okrąg. Przyklej korpus biedronki na wierzchu liścia. Czarnym markerem narysuj na odwrocie plamki i głowę owada. Oczy są wykonane z białego papieru lub przyklejone.

Pomysły dla maluchów

Na osobną uwagę zasługują rękodzieła z gąbek do mycia naczyń dla małych dzieci. Tutaj pole do popisu dla wyobraźni nie kończy się na aplikacjach i figurach wolumetrycznych.

Figurki zwierząt. Wytnij z gąbki różne figurki zwierząt (wieloryb, gołąb, kot) i przyklej oczy, usta i inne elementy, aby stworzyć ciekawe postacie. Gotowe prace nadają się do zabawy w pokoju dziecka lub w wannie oraz do nauki o zwierzętach i kolorach.

Nauka geometrii i kolorów. Z gąbki w różnych kolorach wytnij figury geometryczne (koło, kwadrat, trójkąt, romb itp.). Lepiej jest przygotować zestaw figurek w każdym kolorze. Produkty można sortować według kształtu i koloru. Nadaj im różne kształty. Gąbki mają kształt prostokątny. Świetnie nadają się do robienia mebelków dla lalek (kanapa, łóżko, krzesło, stół).

Pieczątki do rysowania. Jeśli wcześniej wytniesz z gąbki różne kształty (koło, kwiat, trójkąt, kwadrat, liść itp.), możesz je zastosować w procesie malowania. Wystarczy lekko zanurzyć gąbkę w farbie i przytknąć ją do kartki papieru. Pozostawi jasny ślad - pieczęć.

Dzieci w każdym wieku uwielbiają zabawy plastyczne z gąbki. Chętnie angażują się w ten proces, tworząc rękodzieła nie tylko na podstawie szablonu, ale także wymyślając coś nowego. Głównym zadaniem prowadzącego lub rodzica w tej pracy jest podpowiadanie i kierowanie dziećmi, pozwalając im na realizację własnych pomysłów.