不同年龄段儿童的苹果果蔬拼贴画分步说明(85张)

应用是流行和迷人的工艺品类型之一，可以从很小的时候开始。最主要的是在对任何物体进行应用时，要发挥你的想象力。

贴花的积极面

这种类型的工艺品对孩子的发展非常有益。创作贴花的主要优势。

手部精细运动技能的发展。
发展创造性和逻辑性思维。
它可以训练孩子的毅力和准确性。
孩子们学会了物体的样子和它们的名称。

它还允许您的孩子不仅创造任何标准的手工艺品，而且还可以将作品作为礼物或室内装饰品。

水果和蔬菜的应用

水果和蔬菜的应用非常受欢迎，年轻和年长的儿童都可以制作。它们可以用来从各种材料中创造真正的构图。

用贴花技术描绘水果和蔬菜，有利于他们快速学习和记忆，这对幼儿非常重要。

制作材料

在制作描绘水果和浆果的应用程序时，不仅可以使用通常的材料 - 彩色纸，还可以使用其他材料。

瓦楞纸。
感觉。
某些种类的织物。
干枯的树叶和浆果。
种子。
麦片和面食。
珠子。
蛋壳。
课题。

这个主题的贴花足够有趣和新颖，有几种类型的材料。

技术

作为一项规则，代表水果和蔬菜的标准应用程序的形式，但也非常有趣的外观在3-D卷。如果你愿意，你可以使用折纸或通过扭曲狭窄的纸条来制作一个应用程序。

也经常做的工作的技术 - 马赛克，这是撕裂的纸张或打破蛋壳成小块，然后填补他们所需的图像。

对于最小的孩子

第一批应用你可以在2年左右开始做，你只需选择最容易和最简单的方案。通常情况下，在幼儿园或托儿所应用水果和蔬菜是作为一个单一的工作，而不是一个组合。

这使孩子们更容易将它们粘起来，也更容易记住它们。为了让你的孩子尽可能容易，你可以使用已经准备好的水果和蔬菜模板进行贴花。

樱桃

樱桃树是应用于最年轻的儿童的一个伟大选择。制作时你将需要。

一张白色的纸板。
一支铅笔。
剪刀。
胶水。
彩色的毡尖笔。
红色的彩纸。

工作计划。

在彩纸上画2个小圆圈，然后剪下来。
将圆圈粘在纸板上，使其平齐，不要相隔太远。
用棕色毡尖笔画2条，把圆圈连接起来，做成一对樱桃。
用绿色毡尖笔在一片叶子上作画。

菠萝

几乎每个孩子都喜欢这种异国情调的水果，当然也想画它。如果想让它看起来更漂亮、更有趣，你可以用普通的彩色纸做成立体的。这个工艺你所需要的一切。

黄色，绿色的纸。
一张硬纸板。
胶水。
剪刀。
铅笔。

循序渐进的工作计划。

在一块硬纸板上，画一个菠萝。
将黄纸剪成条状，大约5厘米长，1.5-2厘米宽。
取一条，将两端钉在一起形成一个环，将两端粘在一起。
将环的一小部分按压并粘在菠萝的顶部边缘。
在它附近，再粘上一个环，并填上整个顶行。
拿出一圈纸，也是粘在最上面一排菠萝的下面，把粘好的部分放在最上面一圈的自由边缘下面。
重复上一个步骤，直到整个菠萝被填满。
用绿纸剪出小长叶，并把它们粘在菠萝的顶部。

对于年龄较大的儿童

老年组的蔬菜和水果应用最常见的是批量制作，使用的不仅仅是纸。在这个年龄段，孩子们可以为这个活动选择不同的材料，甚至可以把它们结合起来，添加不同的元素。

A 梨子

有一种有趣的方法来做三维应用，梨形可以非常漂亮和整齐地看。为了做到这一点，你必须做好准备。

黄色和绿色的双面纸。
胶水。
剪刀。
铅笔。
黑色毡尖笔。

梨形贴画的分步计划。

在一张黄纸上画一个梨子，然后剪下来。
将梨子对折。
使用这个模板，共可制作16个这样的空白。
将梨的两半沿边粘在一起，做成一个丰满的水果。
将梨子的一部分稍稍摊开，用黑色毛笔在其中画上几颗种子。
用绿纸剪出一片带尾巴的小叶子，粘在梨子的顶部。

果园

制作蔬菜的构图是一个很好的选择，可以用几种类型的材料进行贴花。这项工作需要准备。

一张硬纸板。
水粉画笔
胶水。
大米，荞麦。
南瓜子。
铅笔。

为蔬菜成分做计划。

在一张纸板上，画上：土豆、胡萝卜、南瓜、甜菜、黄瓜、西红柿......。
放置南瓜籽，将它们紧紧压在一起，并将它们很好地粘在一起。
在黄瓜和胡萝卜上涂上胶水，然后填上米饭。
用荞麦和胶水覆盖剩余的蔬菜。
用颜色涂抹所有的作品。
涂抹胡萝卜和甜菜的顶部，南瓜的尾部。

一篮子的水果

一个相当有趣的方法是用毛毡制作一个水果应用。这种材料有多种颜色可供选择，而且很容易操作。做这样的手工还需要：一张纸板、牛皮纸、剪刀、胶枪和胶棒、一支铅笔、报纸。

行动计划。

在一块硬纸板上画一个篮子。
将纸片切成约2厘米宽的条状，并将其卷成细管，将边缘贴好。
用报纸管做出篮子的轮廓，并将其剪成所需大小。
将牛皮纸撕成小块，并将其卷成厚厚的球。
将球粘在篮子上，使它们之间没有缝隙。
从毛毡上剪下所需的水果，有序地放在篮子上，并将其粘好。

原则上，种子、谷类和蛋壳都可以用于水果和蔬菜的这种应用。

水果和浆果贴花可以用各种材料和技术来创造出丰富多彩的作品。即使是最年轻的创意之手也可以开始认识蔬菜、浆果、水果的应用，而年龄较大的儿童--创造整个构图。