Applique Man: Designtips och färdiga exempel

Human collage är ett mycket spännande och kreativt arbete. Den har fördelen att den har en mängd olika tekniker och olika svårighetsgrader. Verket är lämpligt för mycket små barn, förskolebarn och grundskoleelever. Med hjälp av människans applikationer kan man studera geometriska former, färger, delar av en människas ansikte och känslor.

Geometriska former applikationer

Den enklaste varianten av mänsklig applikation är från geometriska figurer. Denna teknik hjälper till att utveckla barnets fantasi. De grundläggande elementen är kvadrat, triangel, cirkel och rektangel.

Applikationen kräver:

mallar för trianglar, cirklar,
kartong;
lim.

Arbetets komplexitet beror på hur många delar och element som används. Den enklaste varianten är att erbjuda ett barn att ordna figurerna så att kroppen, huvudet, armarna och benen blir som de ska. Använd en rektangel (pojkfigur) eller en triangel (flickfigur) som kropp. I stället för huvudet finns en cirkel. Händer och fötter görs av tunna rektanglar.

Komplicera arbetet med olika delar - flätor, en hatt, fördelning av händer och fötter. Små delar visar ögon, mun och näsa.

Ansikte: utforska sinnen och känslor

Att skapa ett mänskligt ansikte av papper är inte bara en intressant kreativ aktivitet, utan också en möjlighet för ditt barn att utvecklas på olika områden. För att lära sig om sinnen och känslor uppmuntras barnen att på ett enkelt sätt klistra ögon, mun, näsa och öron på en mall.

Klasserna kan delas in i två typer beroende på ålder:

En introduktion till organens placering;
Lek med känslor.

Att lära sig var sinnena finns

För barn i åldern 2-3 år är det nödvändigt att känna till var sinnena finns och vad de är avsedda för. Under denna period utförs arbetet med hjälp av en vuxen.

För applikationen behöver du:

en ansiktsmall;
mallar för mun, ögon, näsa och öron;
lim.

Till att börja med visas barnet en ansiktsmall och får veta att sinnesorganen är placerade på den. En efter en visar de organen, förklarar deras syfte och placering och låter barnet titta på dem. Barnet stryker lim på mallen och limmar fast den på ansiktet. Detta upprepas för vart och ett av sinnena.

Introduktion av känslor

Tillämpningen av en persons känslomässiga ansikte kommer att vara intressant för barn i 4-5 års ålder. För arbetet måste du i förväg förbereda mallar av ögon och mun som uttrycker olika känslor - ilska, glädje, sorg. Du behöver också ett mänskligt ansikte av papper som du kan applicera. En näsa kan ritas på förhand på den.

Börja med en känsla. Den beskrivs i detalj. Berätta hur känslan uttrycks med ögon och mun.
Uppmana ett barn att välja lämpliga mallar från den allmänna uppsättningen och placera dem på ansiktet. Om de har rätt, gå vidare till nästa känsla.
Om barnet gör ett misstag är det nödvändigt att diskutera det och hjälpa till att rätta till det.

Spelet med känslor är intressant inte bara i form av applikationer, utan även med magnetiska mallar eller kardborrbandsdetaljer.

En person i rörelse

Det är möjligt att utveckla barnets kreativitet och fantasi med hjälp av en person i rörelse. Svårigheten med denna uppgift är att rektanglar och kvadrater av olika storlekar används i arbetet.

För applikationer behöver du:

Blanketter av fyrkanter och rektanglar av papper;
kartong;
lim.

Arbetet består av flera steg:

Barnet får välja en kartongbotten som figuren ska klistras fast på.
Den vuxne talar om den pose som kommer att användas i applikationen. Han eller hon diskuterar armarnas och benens position och eventuella särskilda egenskaper. En person springer till exempel, böjer sig ner eller hoppar.
Barnet tar de förberedda mallarna och placerar dem i rätt position på kartongen. Om figuren är korrekt limmar han/hon ihop rektanglarna med lim.
Om det finns fel i poseringen tipsar den vuxne om hur man korrigerar den.

Applikeringen av en person i rörelse är användbar för grundskolebarn och konststuderande.

Lärande av anatomi

Äldre barn kommer att vara intresserade av att lära sig om människans anatomi genom applikationer. Det här spelet utvecklar inte bara finmotoriken och uppmärksamheten, utan gör också barnen bekanta med de inre organens uppbyggnad.

Antalet organ kan variera beroende på ålder och träningsnivå. Spelet kommer att kräva:

en mall (kontur av människokroppen);
organ (hjärna, mage, lungor, lever, hjärta, tarmar och andra);
Ett diagram med organens placering på mallen och deras namn;
lim.

Spelet går ut på att introducera barnet till de inre organen.

Varje organ behandlas i tur och ordning. De uttalar dess namn tydligt och visar var den ska placeras i diagrammet. För äldre barn kan du berätta om orgelns syfte.
Barnet tar organet och limmar fast det på den mänskliga stencilen för applicering.
Detta upprepas för varje organ.

Om det inte är första gången du lär dig om människans inre struktur kan ditt barn uppmuntras att själv klistra in organen på mallen.

Den rörliga mannen

Mallar för mänskliga kroppsdelar bidrar till att göra program för barn mer intressanta. De kan användas för att skapa en realistisk och färgglad bild eller för att göra den dynamisk. Äldre barn kommer att älska den dynamiska applikationen.

Du behöver:

Mallar för kroppsdelar (armar, ben, bål, huvud);
skruvar och metallkonstruktionsmuttrar;
kartong;
lim;
sax.

Arbetet genomförs i flera steg:

Mallarna, som är utskrivna på papper, skärs ut och limmas fast på tjock kartong. Det gör dem starkare. Delarna skärs sedan ut ur kartongen.
Sätt händerna på kroppen och gör ett genomgående hål med en vass sax. En skruv sätts in och en mutter skruvas in. Upprepa samma sak med benen.
Fäst huvudet på samma sätt på kroppen.

Mannen blir rörlig och redo att spela. Komplicera arbetet genom att skapa ytterligare föreningar i armbågsböjningar och knän.

Applique är en fascinerande kreativ aktivitet som utvecklar fantasifullt tänkande, uthållighet och finmotorik. Den är lämplig för barn i alla åldrar. När du har övat dig i att applicera en man på papper kan du gå vidare till mer intressanta och utmanande aktiviteter - till exempel att skapa ett återanvändbart spel med kardborreband av filt.